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      在老师们眼中,丹赳也是一名低调淡然、兢兢业业的好同事。2005年,在老师们的信任与推荐下,丹赳成为一名中层干部,分管学校总务工作,他一人身兼数职:任课教师、班主任、总务主任,成了学校的“大管家”。

      他是孩子们最爱的“老丹”,www.67jz.com  在教学上,丹赳积极探索藏族学生如何学好语文这一学科。他曾承担了省级课题《提高藏族学生汉语表达和阅读理解能力》的研究工作,并获得了市中区优秀科研骨干称号。

      “后来我耐心与她沟通,慢慢开导,让孩子学会了自我控制。现在她的学习得到了进步,也没有晕倒过。”丹赳说。,  在老师们眼中,丹赳也是一名低调淡然、兢兢业业的好同事。2005年,在老师们的信任与推荐下,丹赳成为一名中层干部,分管学校总务工作,他一人身兼数职:任课教师、班主任、总务主任,成了学校的“大管家”。,  亦师亦友亦父母

      “藏语教研组组长”、“学校唯一一个从西藏调过来的老师”、“总务主任”、“初二一班的班主任”……在山东省济南西藏中学,语文老师丹赳的头衔很多。但最让他自豪的还是学生们对他的称呼——“老丹”。,  丹赳1997年毕业于华东师范大学中文系,分配到西藏大学语文系任教。2001年,他放弃了西藏大学的教师工作,选择来到济南西藏中学任教。“后悔吗”,面对一些人的疑惑,丹赳说,“不后悔,我是真的热爱这个职业。”,  成为一名初中老师

      “因为是藏族的学生,可能和其他老师还有一点生疏,但是学生跟丹赳老师会完全敞开心扉。”济南西藏中学级部主任唐宜芝说。,www.a98002.com  “藏语教研组组长”、“学校唯一一个从西藏调过来的老师”、“总务主任”、“初二一班的班主任”……在山东省济南西藏中学,语文老师丹赳的头衔很多。但最让他自豪的还是学生们对他的称呼——“老丹”。,

      “藏语教研组组长”、“学校唯一一个从西藏调过来的老师”、“总务主任”、“初二一班的班主任”……在山东省济南西藏中学,语文老师丹赳的头衔很多。但最让他自豪的还是学生们对他的称呼——“老丹”。,  丹赳1997年毕业于华东师范大学中文系,分配到西藏大学语文系任教。2001年,他放弃了西藏大学的教师工作,选择来到济南西藏中学任教。“后悔吗”,面对一些人的疑惑,丹赳说,“不后悔,我是真的热爱这个职业。”,  实习生 徐丽环     

     

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